Omówienie celów, założeń, sposobu realizacji i wyników nauczania języków łużyckich w ramach programu edukacyjnego dla przedszkoli "Witaj" oraz projektu "2plus", wprowadzonego w górnołużyckich szkołach. Autorki przedstawiają również najważniejsze elementy sytuacji językowej Łużyczan, zwłaszcza warunki funkcjonowania szkolnictwa. Stwierdzają, że należy opracować kompleksową politykę językową uwzględniającą bilingwizm Łużyczan i konieczność kontynuacji nauczania języków łużyckich na kolejnych etapach edukacji. (Bi)
