Kultura, język, edukacja .- T. 2 .- Katowice, 1998
[Show]
Pages:
259-270
Languages:
cze
Abstract:
Obsahuje: pojetí pedagogické a školské komunikace; výukový neboli školní dialog jako základní forma mluvené pedagogické komunikace; pojetí dialogické řeči jako primární formy mluvené řeči; role jazykové složky ve školní výuce - přeceňování proti nedoceňování; jazyková specifika výukového dialogu v češtině, napětí mezi spisovností (psaností) a pronikáním mluvenostních rysů, přirozenost a strojenost ve vyjadřování, kulturnost a kultivovanost proti zastaralosti a knižnosti - hledání hranic a mezí; příznačné neverbální složky výukového dialogu v češtině. (HK)
